Page 55 - Formación de Instructores Internos

• Ajustar el contenido y la presentación de acuerdo con el nivel de experiencia
de la audiencia.

3. Estructura del Contenido:

• Dividir el contenido en secciones o módulos lógicos.

• Organizar la información de manera secuencial y progresiva.

4. Introducción:

• Presentar el propósito del curso y/o capacitación al inicio del mismo.

• Establecer las expectativas y los benefi cios (tangibles o intangibles) para las y
los participantes.

5. Metodología y Recursos:

• Describir cómo se llevará a cabo el curso y/o capacitación (presentaciones,
ejercicios prácticos, discusiones, simulaciones, etc.).

• Especifi car los materiales y recursos necesarios para llevar a cabo el curso y/o
capacitación.

6. Contenido Teórico:

• Presentar la información principal de manera clara y concisa.
• Utilizar gráfi cos, imágenes y ejemplos para mejorar la comprensión.

• Proporcionar contextos prácticos y aplicaciones del contenido.

7. Acti vidades Prácti cas:

• Incorporar ejercicios y actividades prácticas para reforzar los conceptos. Curso Formación de Instructores Internos

• Fomentar la participación activa de las y los asistentes a la relatoría.

• Proporcionar retroalimentación constructiva durante las actividades.

8. Evaluación y Medición:
• Diseñar evaluaciones para medir la comprensión y retención del contenido.

• Incluir pruebas, discusiones, o proyectos prácticos.
• Establecer criterios claros de evaluación.

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