Page 50 - Formación de Instructores Internos

Desglose de Habilidades y Conocimientos:

• Rompe los objetivos generales en habilidades y conocimientos específi cos que
la capacitación debe abordar.

Utilización de la Taxonomía de Bloom:

• Emplea la taxonomía de Bloom para defi nir los niveles de aprendizaje, desde la
comprensión hasta la aplicación, análisis, síntesis y evaluación.

Paso 3: Formulación de Objetivos SMART

Defi nir los objetivos de manera clara y específi ca,
S Específi cos
evitando ambigüedades.

Establecer criterios medibles para evaluar el éxito
M Medibles
de la capacitación.

Asegurarse de que los objetivos sean realistas
A Alcanzables y alcanzables dadas las limitaciones de tiempo y
recursos.

Asegurarse que los objetivos estén alineados con
R Relevantes las metas organizacionales y las necesidades de la
audiencia.

Establecer plazos claros para alcanzar cada
T Temporales
objetivo.

Paso 4: Diseño de Actividades y Evaluación

Desarrollo de Contenidos:
• Diseña el contenido de la capacitación basándote en los objetivos, utilizando
métodos pedagógicos apropiados.