Page 44 - Formación de Instructores Internos

Objetivos de las preguntas poderosas en la formación

• Estimular el pensamiento crítico: Invitar a los participantes a analizar y
cuestionar sus propias ideas y creencias.
• Fomentar el autoconocimiento: Ayudar a los individuos a explorar sus propias
motivaciones, fortalezas y áreas de desarrollo.

• Promover el aprendizaje signifi cativo: Facilitar la conexión entre nuevos
conocimientos y experiencias previas, mejorando la retención y aplicación de
la información.

• Desarrollar la habilidad de resolución de problemas: Ayudar a los
participantes a pensar de manera creativa y encontrar soluciones efectivas.

Características de preguntas poderosas

• Abiertas y exploratorias: Invitan a respuestas detalladas y no se limitan a una
respuesta única.

• Desafi antes: Cuestionan suposiciones y estimulan la refl exión crítica.

• Construidas para la refl exión: Permiten que las y los individuos exploren sus
propios pensamientos y sentimientos en profundidad.

• Centradas en el futuro: Pueden orientarse hacia la acción y el cambio,
motivando a las personas a defi nir metas y estrategias para el crecimiento
personal y profesional.

Impacto en el proceso de formación

• Mayor participación y compromiso: Las preguntas poderosas fomentan la
participación activa y el compromiso emocional en el proceso de aprendizaje.

• Facilitación del diálogo: Promueven discusiones signifi cativas y construyen un
entorno de aprendizaje colaborativo.

• Desarrollo de la metacognición: Ayudan a las y los individuos a comprender su
propio proceso de pensamiento y aprendizaje.

• Cambio de perspectiva: Pueden abrir nuevas formas de ver situaciones y
problemas, estimulando el cambio de perspectiva.

Ejemplos de preguntas poderosas
• ¿Qué suposiciones estás haciendo acerca de esta situación?