Page 23 - Formación de Instructores Internos

fomentando la construcción de conocimiento a través de la exploración, la refl exión y la
aplicación práctica.

Las actividades centradas en el aprendizaje suelen tener las siguientes características:

1. Participación activa: Los estudiantes están directamente involucrados en
la actividad, ya sea de forma individual o colaborativa. Se busca que no sean
simples receptores pasivos de información, sino que participen activamente
en la construcción de su propio conocimiento.

2. Contextualización: Las actividades se diseñan teniendo en cuenta el
contexto y los intereses de los estudiantes. Se busca que los contenidos y las
tareas sean relevantes y signifi cativos para ellos, facilitando así la conexión
con su experiencia y conocimientos previos.

3. Aplicación práctica: Se fomenta la aplicación práctica de los conocimientos
adquiridos. Las actividades están diseñadas de manera que los estudiantes
puedan aplicar lo aprendido en situaciones reales o simuladas, lo que
contribuye a una comprensión más profunda y duradera.

4. Feedback continuo: Se promueve la retroalimentación constante durante el
desarrollo de las actividades. Los estudiantes reciben comentarios sobre su
desempeño, lo que les ayuda a comprender sus fortalezas y áreas de mejora,
facilitando así el proceso de aprendizaje.
5. Variedad de recursos y herramientas: Se utilizan diversos recursos y
herramientas educativas, como tecnologías, materiales didácticos, y métodos
pedagógicos innovadores para enriquecer la experiencia de aprendizaje.

6. Adaptación a estilos de aprendizaje: Se tiene en cuenta la diversidad de
estilos de aprendizaje de los estudiantes, procurando que las actividades sean
lo más inclusivas posible y permitan a cada alumno abordar el contenido de la
manera que mejor se adapte a sus preferencias y necesidades.

En resumen, el desarrollo de actividades centradas en el aprendizaje busca crear Curso Formación de Instructores Internos
entornos educativos dinámicos y estimulantes que favorezcan la participación activa de
los estudiantes y promuevan la construcción de conocimiento de manera signifi cativa.

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